• 2020/2/7 15:19
• 留学霸
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正所谓名师出高徒，一位学识丰富的教师对于人才培养的重要性。在我们的一生中会遇到很多不同的老师，但是良师益友只有少数。所以我们要珍惜遇到的机会。以下是麦克林杂志在加拿大的知名大学教师里访问得到的8个给大学一年级学生的建议。

利用可以研究的机会：在读大学里养成的自律会对学生未来的发展很有帮助。在大学里充分利用可以研究的机会能让学生在未来得到相应的回报。当学生每天去上课与专注做一样事情，他们便可以从教室上学到新的和有创新的解决问题方法。或者可能会听到各种不能在书中和网上找到的新鲜事物。

同时可以找到志同道合的同学，学生也可以与教授互动与学习他们的研究成果。很多教授在暑假期间雇佣学生帮忙做研究。这是一个不错的机会，学生不仅可以巩固学到的知识而且还可以获取宝贵的经验从而丰富简历。这对学生以后找工作有很大的帮助。

找到在课堂上集中注意力的方法：很多大学一年级的学生都会在课堂上开小差，导致其原因可能是学生觉得学的内容无聊，没有得到充足的睡眠所以在课室上犯困，跟不上老师的节奏等。这里的建议除了补充睡眠外，学生也可以在课堂上题出不懂的问题因为如果你跟不上教授的节奏，其他学生也有可能跟不上。

除此之外，学生也可以做课前预习，把当天教师要讲的内容提前看一下，这样不仅能跟上教师讲课的内容，而且还可以增加提问问题的自信。从而让自己在课堂上更加的专注与集中。这样就可以避免在课堂上犯困。

建立积极的习惯：良好的习惯对学生的帮助很大。例如，培养友谊，在读大学的期间利用社交的机会认识多一些益友，这里可以是教师或者同班同学。这可以给予我们以后更多的工作机会。另外一个良好习惯是可以把工作量大的作业每天做一点。如有几千字的论文要写，可以尝试每天写几十到一百个字，尽量不要放到最后一天写，这样可以确保质量与效率。此外运动也是非常重要的，不仅是对身心的健康还是帮助学生减少考试带来的压力。

建立工作与生活的平衡：要记得身心健康是一起的。注意饮食与睡眠，尤其在考试前要有充足的睡眠。大学一年级应该是探索新想法，加强现有的爱好或者发掘新的爱好，结交朋友，积极参与社团与社会上的活动。这些非学术性的活动能提高学生有效利用时间的能力，让学生有效的学习学术性的知识同时丰富并且充实大学经历。

在更广泛的背景下并在可行时，当校外的义工，例如教疗养院的居民用新的科技产品。要切记在大学学的知识与高中是非常不一样的，无论在速度或者知识的深度下。最后记得生活是关于平衡与选择，所以要明知地选择你的专业，努力的平衡学术性与非学术性的生活。

不要局限在你的专业里：探索和保持好奇心。虽然大学是程序化结构，但不要让专业的条件限制你。如果你想学天文学但是现在读的是文学，想想解决的方案，例如双学位。相比完成个学位，探索着迷的事情比较重要。因为擅长并且喜欢做的事情是跟随一辈子的。

伸展或扩展自身的兴趣，跟随能让自已成功的示意。参与在你感兴趣的领域。始终以口才和热情表达自己的能力。有效的说服力和表达能力是成功所需要的技能。

对不同的想法保持开放：这里建议学生在面对不同的观点时能保持思想开放。很多学生都会有不同的立场。这里的问题是有不同政治和社会观念的学生不会一起说话。幸运的是大学可以解决这种问题。我们每天都会从教授，同学或者俱乐部里听到不同的思想。这些想法能让你可以更好地理解他人，学习新的思想，或者让你的想法更加的灵活。

大学是培养领袖的地方，然而领袖是要有责任心的。一位有责任心的领袖需要理解不同的观点而不是成为教条主义者。真正的领导能力是理解不同的立场然后在不同的选择里达成共识从而选出最好的抉择。

保持好奇心并学习课外的知识：千万别小看了在大学外得到的经验。例如在历史街区的徒步旅行，听长辈讲故事或者学习生态系统。我们可能会在其中得到意想不到的遭遇。接受不同的想法和跨越自身的舒适区不仅对学术有帮助，而且还可以引导你走上新的学习道路。还有别忘了读课外书籍，在大学的图书馆里放满了各种各样的书籍，选一个你感兴趣的来阅读，你可能会有意外的收获。

发挥您的元认知能力：元认知能力指的是对自已思考过程的认知与理解。我们在大学需要记住很多概念与学习不同的新的技能。但这些需要记住的概念都会很快的忘掉，或者我们可以上网查询。学到的特定技能或许在我们开始职业那天过时，我们也有可能转职业。所以元技能很重要，可以在任何职业道路上为我们提供帮助。

两个基本技能是良好的时间管理和密切关注细节的能力。这些技能具备在所有的课程上以及之后的工作。总体来说，大学教育我们处理复杂的问题。理解信息，决定什么是相关的，做出合理和循证的决策然后表达和捍卫那些决定。

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